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Asociaciones
Enfoque multivariado
Según el enfoque multivariado de la creatividad, cuatro tipos de recursos fundamentan el potencial creativo de un individuo: las aptitudes cognitivas, los rasgos de personalidad vinculados a la motivación (factores conativos), las emociones y el entorno. Estos recursos interactúan entre sí y se combinan. Las capacidades cognitivas están formadas por la inteligencia y los conocimientos y permiten, por ejemplo, asociar información, imaginar numerosas soluciones a un mismo problema o encontrar vínculos entre datos que a priori no los tienen. Esta teoría se inscribe en una perspectiva más amplia de la creatividad, que la considera como una capacidad presente en todos los individuos en diversos grados, más que como un don reservado a unos pocos elegidos.
El corazón de la creatividad se basa en las asociaciones. Mednick, investigador en psicología, la definía así: « El pensamiento creativo consiste en asociaciones formadas con el fin de combinaciones nuevas, ya sean útiles o que respondan a exigencias específicas. El proceso de la nueva combinación será tanto más creativo cuanto más alejados estén los elementos de la nueva combinación. » En el grito de Arquímedes, el escritor Arthur Koestler evoca « el acto bisociativo », es decir, el salto innovador que, al conectar repentinamente sistemas de referencia hasta entonces separados, nos hace vivir o comprender lo real en varios planos a la vez, convirtiéndose al mismo tiempo en un motor de la creatividad. Asociaciones conscientes e inconscientes se establecen entre todos los elementos. Se trata de un tiempo de llenado progresivo donde la energía se mantiene en uno mismo. Esta fase de asociación es la primera etapa del proceso creativo. Crea una tensión interna y si se prolonga por falta de resultados válidos o de recursos, puede generar una sensación de vacío y un profundo abatimiento.
¡Todos los materiales de los que se ha llenado la memoria se clasifican, se ordenan, se armonizan y sufren esta idealización forzada que es el resultado de una percepción infantil, es decir, de una percepción aguda, mágica a fuerza de ingenuidad!
El corazón de la creatividad se basa en las asociaciones. Mednick, investigador en psicología, la definía así: Esta fase es un tiempo de espera, durante el cual el inconsciente juega un gran papel. Este proceso se desarrolla por tanto más allá de la conciencia, allí donde las cosas parecen escapar a la razón y ya no pertenecen completamente al iniciador del pensamiento.
Pensamiento divergente y pensamiento convergente
Guilford (1967) consideraba estos modelos como los más importantes en la creatividad. ¿En qué consisten?
Pensamiento divergente
El pensamiento divergente puede definirse como el modo de pensamiento que permite a los individuos generar tantas soluciones posibles a partir de limitaciones relativamente débiles. Un ejemplo: Guilford (1967) presentaba un lápiz a individuos y les pedía imaginar un gran número de usos para este lápiz. Los resultados se contabilizaban en función del número de usos imaginados (fluidez), el número de categorías (flexibilidad), el grado de originalidad de la respuesta en comparación con las del grupo (originalidad) y la precisión de los detalles (elaboración). El pensamiento divergente tiende por tanto a empujar las fronteras y a ampliar los campos de lo posible.
Pensamiento convergente
El pensamiento convergente puede definirse como más restrictivo porque se trata de encontrar puntos comunes a elementos y unificarlos en un único concepto. En sus experimentaciones, Mednick (1962) proponía tres conceptos: cabello, estirar y tiempo. Los individuos debían entonces identificar el concepto que permitiría unificar los tres conceptos propuestos. La respuesta es "longitud". Hudson afirma que las personas que son hábiles en asociación libre (asociaciones divergentes) se sentirán atraídas por las artes, mientras que las personas más hábiles en asociaciones convergentes se sentirán atraídas por la ciencia y la tecnología (Oxford, 1998). Esta afirmación puede ser matizada porque aunque las dos primeras fases de la creatividad son "divergentes", las dos últimas son "convergentes".
La energía oscura del cerebro
Estudios recientes en neurociencias han revelado que el cerebro de una persona en reposo, o que dormita, permanece muy activo y consume una energía tan grande o incluso superior a la utilizada por el cerebro cuando reacciona conscientemente. Es el descubrimiento de una nueva red, la red del modo por defecto. Se sospecha que orquesta la forma en que el cerebro organiza los datos y los recuerdos, así como coordina los diferentes módulos cerebrales que participan en la programación de tareas. Así prepararía el cerebro para pasar de un modo no consciente a una actividad consciente.